长沙晚报掌上长沙7月25日讯（全媒体记者 李金 通讯员 张卓妍 郭盈邑 宋佳蔓）为丰富乡村儿童暑期生活，助力乡村教育发展，这个暑假，湖南财政经济学院青耘实践队在岳阳市临湘市千针村千针小学开展特色支教活动。实践队立足乡村儿童成长需求，以兴趣培养为切入点、以素质提升为着力点，打造集科学启蒙、阅读分享、体育锻炼、创意实践和学业帮扶于一体的多元课堂，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获知识、启迪思维、快乐成长。
让课堂真正“活”起来！青耘实践队将趣味科学实验与创意手工巧妙融合，通过实验演示、互动体验、动手制作等形式，把抽象的科学知识转化为看得见、摸得着的课堂体验。在队员们的耐心引导下，孩子们认真观察实验现象，积极思考原理，大胆动手实践，一件件充满童趣的手工作品也在欢声笑语中陆续完成。
支教不仅要传授知识，更要促进全面成长。青耘实践队坚持将体育锻炼与阅读教育融入课堂，通过趣味运动、团队游戏等形式，引导孩子们在合作中增进友谊、在运动中增强体魄；绘本阅读课堂则以故事为载体，引导孩子们积极思考、踊跃表达，在阅读中拓宽视野、启迪心智。课堂上，孩子们或认真聆听或热烈讨论或尽情奔跑，每个人都沉浸在丰富多彩的学习体验中，校园里洋溢着欢声笑语。
针对暑期学习需求，实践队同步开展学业辅导，根据不同年龄段孩子的学习情况，采取集中讲解与个别辅导相结合的方式，耐心解答学习中的疑惑，帮助孩子们梳理知识脉络、规范答题思路，引导他们养成良好的学习习惯。
“我们希望带给孩子们的不仅是一堂课，更是一份探索世界的兴趣、一种积极向上的学习态度。”实践队队长王晴表示。
带队老师方彬表示，青耘实践队此次支教的立足点始终在于“乡村儿童真正需要什么”，出发点则是将高校育人资源与乡村教育缺口精准对接。她谈到：“我们不是简单地‘送一堂课下乡’，而是希望通过持续性的课程优化和情感陪伴，在孩子们心中种下求知与自信的种子。让教育帮扶不仅落在知识层面，更落在兴趣激发、习惯养成和心灵滋养上，这才是支教工作真正的意义所在。”
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